安徽中医药大学体育健康学院成立于2021年5月，前身为体育部。主要承担全校的公共体育教育教学和运动康复专业人才培养工作。体育健康学院始终把立德树人贯穿育人全过程，围绕国家战略需求，致力于培养系统掌握现代运动康复理论与方法和中医特色疗法，具备运动康复治疗和运动防护技能的高层次复合型运动康复专门人才。公共体育教育教学坚持“以人为本、健康第一”，通过教学改革、科学研究、体育竞赛等途径，开展广泛教学、科研、训练、竞赛、交流与合作。并充分发挥中医药大学传统保健体育的特色和优势，打造华佗五禽戏文化品牌。
一、加强党的领导，落实立德树人根本任务
体育健康学院教育教学工作开展坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真践行习近平总书记关于体育的重要论述，围绕国家战略需求培养运动康复专业担当民族复兴大任的时代新人。
学院始终将“至精至诚 惟是惟新”的校训精神融入学院发展和日常学生思想政治教育中，形成以体育和运动康复专业教育为特色，综合发展为目的的育人格局。充分联合专业教师、家长、学生朋辈、团队等力量，共同开展思想政治工作，学院领导及学工队伍长期坚持深入班级、宿舍、操场等场所，全面及时的了解学生思想动态和适时教育，为实现全员育人、全过程育人、全方位育人、高质量育人提供强有力保障。
二、积极推动体育俱乐部改革
贯彻落实省教育厅《安徽省教育厅关于在全省高校推行公共体育艺术教育俱乐部制教学改革的意见》的精神及要求，体育健康学院制定和修订符合我校实施的体育俱乐部制教学改革方案、考试评价细则和教学大纲。根据学校实际的体育场馆设施及指导教师等体育软硬件条件因素，结合中医药院校体育特色及学生特点而设置修习科目。俱乐部项目逐年增加，2023年已达到18个单项俱乐部。确保我校人才培养方案全面实施并不断优化，积极推动我校体育教学、训练、竞赛、课余体育锻炼的“一体化”进程，营造健康向上的校园体育文化氛围。
三、国家学生体质健康测试成绩斐然
近五年在学校各部门通力合作，严格按照《国家学生体质健康测试标准》进行体质健康测试和上报，确保测试过程的安全性、数据生成的准确性、数据上报的及时性。
在学校相关部门支持和各二级学院的积极配合下，我校体质健康测试合格率较往年显著增长，自2019年以来分别为86.55%、90.20%、88.59%、91.30%。2021年安徽省教育厅关于《国家学生体质健康标准（2014修订）》测试抽查工作中，我校优良率25.56%，位列全省第一名，及格率94.44%，位列全省第二名。
四、以体育人，校外体育竞赛成果累累
在学院教师悉心培养下，指导学生在各类比赛中取得了优异的成绩。2019年全国高校健身气功比赛获五禽戏、易筋经一等奖；2021年安徽省学生体育联赛大学生排球比赛，我校男子排球队斩获大赛男子甲组冠军，女子排球队荣获女子甲组季军，田径比赛5000米打破省大学生纪录。2022年安徽省第十五届运动会高校部竞赛，获得两金一银四铜，其中排球女子甲组取得冠军。
2022年中国大学生武术套路锦标赛获1金2银1铜；2023年全国中医药院校第十五届传统保健体育运动会获7金4银6铜，B组单位团体总分第二、武术团体总分第一。
2023年全国高校健身气功锦标赛获得男子甲组大舞个人赛亚军。2023年中国大学生武术套路锦标赛获金牌5枚、银牌3枚、铜牌3枚，团体总分位居全国第四名。此外，还在12个项目中获得4-8名的好成绩。
五、传承与发展，弘扬中华优秀传统文化
立足“北华佗、南新安”的中医药特色，体育健康学院致力于打造学校华佗五禽戏教学、科研团队，挖掘五禽戏文化内涵，发挥其独特的育人功效。目前，华佗五禽戏已成为安徽省精品课程、精品MOOC示范项目、安徽中医药大学“双一流”建设重点任务。
同时，体育健康学院与合肥市中小学教育集团开展深度合作，发挥学院优势，开展华佗五禽戏的教学与推广活动，将中华优秀传统文化传承给中华民族的未来与希望。
六、践行志愿精神，贡献师生力量
学院师生积极参与志愿活动，用专业服务社会。带领学生参加各类志愿服务：运动康复进社区健康义诊志愿服务、九久夕阳红老年康复中心义诊活动、中国田协大众达标系列赛志愿服务、安徽省田径传统项目学校比赛志愿服务、安徽省县级青少年田径比赛志愿服务。
学院开设运动康复诊疗工作室，为全校师生提供运动损伤康复治疗的专业服务。让学生通过实习、实训和临床实践，在实际操作中掌握运动康复诊疗的技能，培养具备专业知识和技能的运动康复治疗师，为社会提供高质量的康复服务。
七、持续建设高质量师资队伍
目前，学院共有教职工32人，另校内行政兼职人员1人。其中教授3人，副教授13人、讲师9人、助教7人。具有硕士学位28人、研究生学历26人，博士2人，在读博士1人。
为提升师资队伍建设，体育健康学院定期组织召开科研大讲堂、运动康复专业沙龙、国家科学基金申报工作推进会等活动，鼓励教师积极考察交流，汲取最新最前沿的理论知识，对照自身专业建设发展水平，摸准专业发展方向。
体育健康学院常态化推进组织教师开展学术沙龙、 教学示范课展示，试讲活动作为学院教学方面的常规性活动，为学院教师搭建学习交流的平台，助推教师成长，促进教师教学技能的提升、教学方法的革新以及教学理念的转变、不断深化“三全育人”改革，加强高水平师资队伍建设，以最优秀的人培养更优秀的人。（李俊杰/文图 夏宏武/审核）
